タイトル：	教育相談の理論と方法
著者：	齊藤　崇
大きさ：	A5判
ページ数：	128頁
定価：	1,870 円（税込）
ISBN：	ISBN978-4-907166-76-2
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概要

本書は大学や短期大学などの教職課程における「教育相談の理論及び方法」の授業に使用できるよう、必要な内容を網羅している。とくに昨今問題のいじめ、自殺、精神疾患等に対応する基礎知識、カウンセリング技法までを分かりやすく解説する。

目次

第１章　教育相談とは １　教育相談とは 第２章　幼児期における子どもの課題
１　幼児期の発達と発達課題 ２　幼児期の気になる行動 ３　幼稚園における教育相談の実際
第３章　小学校における子どもの課題
１　小学生の発達と発達課題 ２　小学生の気になる行動と適応
３　小学校における教育相談の実際
第４章　中学校・高等学校における子どもの問題
１　中学生・高校生の発達と発達課題 ２　中学生・高校生の気になる行動と不適応
３　中学校・高等学校における教育相談の実際 第５章　発達障害の子どもへの理解 １　発達障害とは
２　発達障害の子どもへの理解と援助
３　発達障害の幼児、児童や生徒への支援
第６章　精神疾患の子どもへの理解
１　精神疾患の子どもへの理解
２　精神疾患の子どもへの支援の考え方
３　精神疾患における専門機関との連携 第７章　不登校の子どもへの理解
１　不登校の子どもへの理解
２　不登校の子どもへの支援の考え方 ３　不登校における連携
第８章　心理査定の方法
１　心理査定とは ２　性格検査
３　知能検査の分類
第９章　心理査定の実際
１　質問紙法
２　投影法
第10章　教育相談の理論 (1) －力動的アプローチ―
１　フロイト理論
２　交流分析
３　アドラー心理学 第11章　教育相談の理論 (2) －行動論的アプローチ―
１　行動カウンセリング
２　認知行動療法
３　ソーシャルスキルトレーニング 第12章　教育相談の理論 (3) －体験的アプローチ―
１　クライエント中心療法
２　エンカウンター・グループ
第13章　教育相談の技法
１　カウンセリング・マインドとは
２　カウンセリング技法 (1) －コミュニケーションの種類、場面構成－
３　カウンセリング技法 (2) －簡単受容、内容の再陳述、感情の反射－ ４　カウンセリング技法 (3) －感情の明確化、質問―
５　カウンセリング技法の比較 第14章　保護者への理解と支援　 １　保護者からのシグナル ２　多様化した家族関係 ３　教育現場における保護者への支援0